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学前教育

《学前教育》杂志,由北京市教育音像报刊总社主办,北京市教育委员会主管,于1980年创刊,月刊,中文,CN:11-1371/G4,ISSN:1000-4130。

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学前教育创刊于1980年,现为月刊,面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求,集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果,致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。学前教育常设核心栏目包括卷首、视界、专栏·改革路上的安吉游戏、童心、教研、课程、看见幼儿园 致敬新中国成立70周年、技能、专栏·海森高幼儿主动学习、专题·生命科学教育、话题、家园、管理、随笔,发文覆盖幼儿、教育、孩子、游戏、老师、教师、儿童、课程、朋友等多个研究方向,持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。

学前教育在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩,已被知网收录(中)等国内外主要学术数据库收录。创刊至今,期刊先后获评:中国期刊全文数据库(CJFD)等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标,客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力,可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情,可咨询本站客服获取进一步咨询。

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

4 7 2 4 7 7 7 15 3 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0426 0.117 0.1383 0.1809 0.2553 0.3298 0.4043 0.5638 0.5957 0.6915

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 8 8 1 3 2 2 5 6 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0568 0.1477 0.2386 0.25 0.2841 0.3068 0.3295 0.3864 0.4545 0.5

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 18 4 4 1 4 3 2 3 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.2198 0.2637 0.3077 0.3187 0.3626 0.3956 0.4176 0.4505 0.5714

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 16 23 3 4 2 0 3 7 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0374 0.1869 0.4019 0.4299 0.4673 0.486 0.486 0.514 0.5794 0.6262

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

6 11 25 14 6 5 1 0 8 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.1453 0.359 0.4786 0.5299 0.5726 0.5812 0.5812 0.6496 0.6581

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

7 13 9 9 7 3 2 1 1 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0824 0.2353 0.3412 0.4471 0.5294 0.5647 0.5882 0.6 0.6118 0.6588

年度被引次数:中国安全科学学报期刊年度被引次数是指该期刊自创刊以来所发表的全部论文,在指定统计年度内(如2025年),被特定引文数据库中的所有来源期刊所引用的总次数。

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